力弘智慧課堂教學(xué)不僅重視人機(jī)互動(dòng)，更重視人與人之間的互動(dòng)。在環(huán)境布局上遵循自由靈活的原則。每個(gè)智慧教學(xué)設(shè)計(jì)教室配置自由拼接的桌椅、一鍵刪除的智能討論板、適合于翻轉(zhuǎn)課堂的移動(dòng)教學(xué)環(huán)境，可支持全班學(xué)生的無(wú)線上網(wǎng)，極大地方便了生手機(jī)、平板、筆記本電腦的充電問(wèn)題。在教室使用過(guò)程中，翻轉(zhuǎn)教室支持更為開(kāi)放的情境式、探究式教學(xué)，鼓勵(lì)小組互動(dòng)討論，通過(guò)移動(dòng)端投屏加強(qiáng)師生之間、生生之間的實(shí)時(shí)交流與反饋。
1、激活的教學(xué)空間
智慧教學(xué)設(shè)計(jì)豐富多彩的配色和自由拼接的桌椅，便于學(xué)生在課堂上開(kāi)展分組討論，打破原來(lái)以教師為主體“滿堂灌”的教學(xué)方法，形成了全開(kāi)放、立體式的教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)師生之間及學(xué)生之間的互動(dòng)、提升學(xué)生的參與度、增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)，為推進(jìn)教學(xué)改革，推動(dòng)課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變奠定了基礎(chǔ)。

智慧教室教學(xué)只要進(jìn)行簡(jiǎn)單的拼接，就可以“變形”成可供討論用的各種形狀，便于在課堂上開(kāi)展分組教學(xué)，支持同學(xué)們分別選擇不同的觀點(diǎn)進(jìn)行互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)小組之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。
2、智慧教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)場(chǎng)景
場(chǎng)景一：桌椅進(jìn)行簡(jiǎn)單拼接后，就可以成可供討論用的各種形狀，便于在課堂上開(kāi)展分組教學(xué)。學(xué)生通過(guò)自帶的手機(jī)、平板、筆記本等電子設(shè)備即可實(shí)現(xiàn)投屏互動(dòng)功能，可結(jié)合移動(dòng)端教學(xué)軟件，將小組討論結(jié)果投到小組屏幕上進(jìn)行交流。
場(chǎng)景二：教師可在教室內(nèi)任何位置直接用平板授課，給予教師更高的授課自由度，與學(xué)生們就教學(xué)內(nèi)容作充分的互動(dòng)。學(xué)生可通過(guò)軟件進(jìn)行課堂簽到教師邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)入討論組，學(xué)生可在線回答或搶答，教師可通過(guò)無(wú)線投屏的方式將移動(dòng)端的課件、視頻等資料投到大屏幕，讓學(xué)生一起邊看邊討論。